1.- Estimulación temperá |
||
![]() |
En Violoncelo Blue contamos cun proxecto de calidade deseñado para estimular e potenciar as habilidades e coñecementos dos nenos, baseado no noso coñecemento dos beneficios da escolaridad temprá:
|
|
2.- Desenvolvemento físico |
||
Mediante exerciciospsicomotores estimulamos o desenvolvemento da movilidade dos pequenos: Habilidades motoras brutas:
Habilidades motoras finas: coordinación óculo-manual, maior destreza, maiorhabilidade e dominio manual:
| ||
3.- Inglés |
||
![]() |
Violonchelo Blue coñece a necesidade de que os nenoscomecen, dende a primeira infancia, a estar en contacto con varios idiomas, xa que nanosacomunidade autónoma temos o castelán e o galego, nós, incorporamos o inglés para facilitar o futuro aprendizaxe de outraslinguasnasseguintes etapas educativas. Nas aulas fálase indistintamente as diferentes linguas para fomentar o desenvolvemento auditivo a distintos fonemas. |
|
4.- Música |
||
A través da educación musical desexamos inculcar a sensibilidade para captar a mensaxe musical (comprender a música) e educar o oído, a voz e o ritmo, estes serán os obxectivos ao longo desta etapa escolar, para o que o neno ha de adquirir unha educación auditiva relacionada cos conceptos do son e o silencio. Ademais sérvelle como vehículo para estimular e mellorar o sentido do oído, básico para os idiomas. A educación sensorial ten un lugar primordial na educación musical, xa que será o punto de partida para espertar outras facultades humanas no neno. Os medios a empregar han de ser activos e estimulantes, de tal maneira que inciten ao neno á curiosidade e o interese. | ||
5.- La Familia |
||
Cremos na familia como a base sobre a que se asenta a sociedade e o eixe sobre o que o neno debe desenvolver os seusprimeiros pasos. Para eso fomentamos a participación das familias nasfestas e actividades varias da escola e sobre todo abrimos as portas das aulas ós papás, mamás, avós, etc de forma que o neno non sinta a escola como algo raro ouaxenosinon que se sintanasúa casa, no seu ambiente e coa súa familia. |
||
6.- Educando en valores |
||
Realizamos diversas actividades para traballar os valores sociais: visitamos outros centros educativos, como o Colegio Alca. Donde visitamos alumnos do seguinte ciclo educativo e ondenos ensinan algunas actividades para que poidan ver como será a seguinte etapa do seudesenrolo. Tamén visítannos no noso cole os maiores do Centro de Día Más Vivir, e realizamos actividades xuntos para que os nenos aprendan a respetar ós seus maiores. Facemos excursións para coñecer diferentes entornos, como unha granxa de vacas leiteiras e algún que outro animal máis. Visitamos unha hípica, Haras de Compostela, onde coñecen o hábitat dos cabalos, onde nos ensinan os coidados destes animais e damos a nosa primeira clase de hípica. Coñecemos os comercios do noso pobo para acercalosós diferentes oficios
|